以愛潤生 匠心育人

來源：  江南都市報     |    日期：  2024年09月03日     |    制作：  肖琳琪     |    新聞熱線：  0791-86849110

　　江南都市報訊 王照華、王賢志、全媒體記者劉健攝影報道：三尺講臺，四季耕耘，收獲良多。9月2日，江西新余康展高級技工學校傳出喜訊，該校教師萬小勇被江西省人力資源和社會保障廳授予“2024 年全省技工院校班主任工作表現突出個人”。這份榮譽的背后，是他十年來在職業教育崗位上的默默奉獻與執著堅守。他的故事，是對職業教育事業執著追求與熱愛的生動寫照。

　　嚴而有愛的班級管理

　　寬嚴相濟，張弛有道。2014年，萬小勇老師步入職業教育行業，十年來始終堅守和耕耘在康展高級技工學校班主任的崗位上。他深知班主任管理工作對于學生成長的重要性，班主任不僅是知識的傳授者，更是學生成長道路上的引路人。在他的班級里，既有嚴格的規章制度，又充滿著溫暖與關愛。有一次，班里的幾個學生因為一些小事發生了爭執，場面一度十分緊張。萬小勇老師得知后，并沒有立刻批評他們，而是分別耐心地傾聽每一個人的說法。他用平和的語氣引導學生們換位思考，讓他們認識到自己的錯誤。最后，這些學生不僅化解了矛盾，還學會了如何與人相處的道理。

　　對于那些在生活中遇到困難的學生，萬小勇老師總是給予特別的關注。班中小張同學家庭條件比較困難，性格也比較內向。萬小勇老師了解情況后，經常找他單獨談心，鼓勵他勇敢面對生活的挑戰。同時，萬小勇老師還積極為他申請助學金，幫助他解決生活上的困難。在萬小勇老師的關心和幫助下，小張逐漸變得開朗起來，學習成績也有了很大的提高，最終考取了自己的理想院校。

　　獨具匠心的教學方法

　　“師者，所以傳道授業解惑也！”在教學工作中，萬小勇不斷探索創新，力求讓每一個學生都能在輕松愉快的氛圍中把握正確的人生觀、世界觀和價值觀。作為班主任，他會同實訓老師采用項目式教學法，鼓勵學生在專業學習方面將理論知識與實踐操作相結合，讓學生在實際操作中理解和掌握專業知識和技能。在汽車維修課程中，他與實訓老師反復溝通交流，讓學生分組完成汽車故障診斷與維修項目，每個小組都要制定詳細的維修方案，并在規定的時間內完成維修任務。通過這種方式，學生們不僅提高了專業技能，還培養了團隊合作精神和解決問題的能力。

　　萬小勇老師還善于利用新時代AI人工智能技術輔助教學。他制作了精美的思政教學課件，通過圖片、視頻等多種形式展示教學內容，讓學生更加直觀地理解和掌握知識。同時，他還利用在線教學平臺，為學生提供課后輔導和答疑服務，讓學生隨時隨地都能感受到他的教學魅力和知識淵博。

　　家校共育的培養模式

　　齊心協力，和衷共濟。萬小勇老師深知學校教育離不開家庭教育。因此他始終將家校合作視為班級工作的重要組成部分。平日里，萬小勇老師忙里偷閑，積極與家長溝通聯系，通過線上線下等多種方式定期召開家長會，向家長介紹學生在校的學習和生活情況。同時也聽取家長的意見和建議。他十分尊重每一位家長的意見，理解他們的期望和擔憂，努力與他們建立起互信互助的關系。在轉化后進生方面，萬小勇老師更是傾注了大量的心血。

　　班上有位小李同學，晚上玩手機、上課打瞌睡，考試成績直線下降。發現這一苗頭，萬小勇老師并沒有當著全班同學的面批評這名學生，而是課后耐心傾聽他的心聲，了解他的心思和需求，然后制定個性化的幫扶計劃。通過他一段時間的不懈努力，這名在學習上落后的學生逐漸改變了不良習慣，找回了自信，取得了顯著的進步。萬老師的工作也得到了學生和家長的高度肯定和支持。

　　無私奉獻的教育情懷

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。除了日常的教學和班級管理工作，萬小勇老師身為學工處處長，還積極融入學校日常大量的繁瑣的學生管理工作，為學生的行為習慣養成殫精竭慮、盡心盡責。同時，他善于發現每個學生的閃光點，根據學生的不同特點和優勢因材施教，鼓勵他們發揮自己的特長，培養學生的自信心和責任感。有一次，班級里有個學生小王由于性格內向，平時很少與同學交流，學習成績也不太理想。萬小勇老師注意到了他，主動找他交流談心。經過了解，發現小王對運動很感興趣。于是，萬小勇老師鼓勵他參加學校的籃球社團，并在課余時間請體育老師給予他專業的指導。漸漸地，小王變得開朗起來，學習成績也有了明顯的提高。

　　除了關注學生的學習和閃光點，萬小勇老師更關心學生的身心健康。他經常深入寢室了解學生的生活和思想狀況，及時幫助學生解決心理遇到的困難和問題。當學生在學習或生活中遇到挫折時，他總是給予鼓勵和支持，讓學生感受到老師的關愛和溫暖。記得小李同學在一次技能競賽中失利，心情非常低落。萬小勇老師找到他，鼓勵他說：“一次失敗并不代表什么，只要你不放棄、不拋棄，一定會取得好成績。”在萬小勇老師的鼓勵下，小李重新振作起來，更加努力地學習技能，在第二次比賽中勇奪全年級冠軍。

　　在萬小勇老師的用心帶領下，他所帶的班級多次獲得學校的表彰和獎勵。班級學生不僅在學業上取得了優異的成績，在各項活動中也表現出色，展現出了良好的精神風貌和團隊合作精神。

　　萬小勇老師用自己的實際行動詮釋了一名優秀班主任老師的責任與擔當。他的嚴而有愛、獨具匠心、家校共育和無私奉獻，贏得了學生們的尊敬和愛戴，也為全省技工院校教育班主任們樹立了榜樣。

　　值班編輯：范晶

　　值班審核：周艷華

　　值班編委：鄒文彪